前言

为切实贯彻党的二十大报告中提出的“落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”要求，高效提高学校育人质量，提升班主任及教师的专业水平，2023年12月9日，安宁市川附实验中学邀请全国知名教育专家邹六根教授给全体教师做《把教育做成教师的事业》、《让德育贴着地面行走，不要高空起舞》专题讲座。

本次讲座为期一天，我校全体教职工与安宁万辉康桥学校、怒江州川附实验中学、安宁市昆钢第一中学、昆明滇越技工学校等几所兄弟学校的教师代表共同参与学习，讲座分别由德育副校长王泽和教学副校长赵加微主持。

邹六根，教育学博士，教授，浙江外国语学院(德育研究所首席专家)，湖州工程技师学院创新办主任，教师国培计划专家。曾获全国科研先进、浙江省优秀教育工作者、浙江省科研标兵等荣誉，主要研究方向是行动德育和学校文化建设，是国内中小学校班级“6S 标准化+5W2h 精细化”管理和“PCASTE 行动精准管理”的倡导者和实践者。科研项目获得全国教育教学科研成果一等奖、浙江省人民政府教育教学成果一等奖和浙江省•教育厅教育教学成果一等奖达 14 项，出版《班级精细化管理》、《班级德育创新实践》、《行动德育》、《走向职场》、《做事•需要•体验》、《改变班级德育 37 个效应》《有一种教育叫故事》等教育教学专著，草根德育在全国具有很大的影响力，引起时任两位副总理张高丽、刘延东的关注。

《把教育做成教师的事业》主题培训中，邹六根教授紧紧围绕“重建自己的教育价值观”、“重塑自己的岗位责任心”、“重启自己对经验的改造”三方面，结合自己的成长工作经历对“如何做有温度的教师”这一问题进行了具体的阐述。

邹教授谆谆嘱咐，作为教师一定不能忽视四项基本技能，即“站着上课、声音响亮、板书条理、字迹漂亮”。邹教授的分享不仅让全体教职工对现代教师职业有了新的理解，更让全体教师明确如何重塑且行、且慢、且实、且真、且诚、且信的育人“六且”情怀”，建立为人师的“五字之道”即敬、净、静、进、境，师道尊严，授业解惑。上午的培训，让全体教师深受启发，对如何把教育做成教师的事业有了深刻的理解。

《让德育贴着地面行走，不要高空起舞》专题培训中，邹六根教授从家庭教育入手，阐述了家庭、学校、社会三方协同教育在德育工作中的重要性，并强调应该将德育工作融入到每一位教师的教育事业中。

在讲座中，邹教授以诙谐幽默的语言、翔实生动的案例，结合自己丰富的教学经验和人生履历，深入浅出、形象生动地教授了班主任工作实际操作的方式方法及路径，并以班级文化建设为重点阐述了班级内涵、特色等方面的培育及探索。

邹教授首先从班本德育精细的建构出发，指导教师们如何构建班级德育，以养鱼的形象比喻，诠释班本德育系统CMS（Class Moral education System）精益内涵，分析班级文化的形成过程。其次，邹教授指出“CS（Concept System）理念系统”建设是“CMS理念系统”建设的重中之重。要形成这样的理念，一要建立德育目标，二要凝练一个班训，三要铸就一个班本文化图腾，四要凝练一种精神，五要营造一种士气。然后，邹教授 以“六根的骆驼文化引领的班本德育建设与品质德育实践”为例，指出班本德育的深度实践实操，离不开“ES（Environment System）环境系统” 建设与“AS（Actiong System）行动系统” 建设，犹如养鱼，离不开“缸”与“水”。最后，邹教授强调，要构建良好的家校关系，老师要形成连接家庭教育与学校教育相辅相成的教育观念，既有自己独特的思考，又有脚踏实地的行动。

为期一天的培训，邹教授妙语连珠、引人入胜，思维在不断碰撞和交融中得以深化。邹教授深入浅出的讲解，高屋建瓴的引导，不仅让老师们从崭新、开阔、独特的视角重新解读教师、班主任这两个身份，更解决了教师和班主任在教育教学工作中遇到的困难与疑惑，使大家收获满满。

结语

本次培训，邹六根教授不仅为教师们进行了心灵的洗礼，重温了教师职业的高尚神圣，感受了时代所赋予的使命，也更加坚定了教师们的教育信念。安宁市川附实验中学全体教师将不忘教育初心，不断提升专业素养，一步一个脚印，用满腔热情去迎接挑战，做一名有品质的人民教师，办人民满意的教育。