昆明长鸿实验中学实行全封闭、寄宿制的管理制度，这种管理制度可以让学生更加专注于学习，减少外界干扰。昆明长鸿实验中学注重学生的全面发展，不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的品德修养和良好习惯的养成。对于习惯不好的学生，学校会采取以下措施引导他们改正。

教育理念

昆明长鸿实验中学是昆明市“三名工程”学校、北京市八一学校联盟成员校、人文见长特色校、低进高出优质校。学校以培育有复兴中华民族情怀的现代中国人为己任，不断推进教育思想现代化、教育模式特色化、课程结构合理化、教师队伍优良化、学生成长主体化、学校管理科学化、办学条件现代化，实现“让每一个孩子幸福成长”的目标，打造长鸿优质教育品牌。

教育方法

昆明长鸿实验中学注重学生的全面发展，不仅注重学生的学习成绩，更注重学生的品德修养和良好习惯的养成。对于习惯不好的学生，学校会采取以下措施引导他们改正：

1. 加强教育引导：学校会通过班会、德育课、心理健康教育等形式，加强对学生的教育引导，让学生认识到良好习惯的重要性，激发学生改正不良习惯的内在动力。

2. 制定行为规范：学校会制定一系列的行为规范，明确学生在学习、生活、社交等方面的行为标准，让学生知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，从而规范学生的行为。

3. 培养良好习惯：学校会通过一系列的活动，培养学生的良好习惯，如早起、早睡、按时完成作业、爱护环境、文明礼貌等，让学生在实践中养成良好的习惯。

4. 建立奖惩机制：学校会建立奖惩机制，对于表现优秀的学生进行表彰和奖励，对于表现不佳的学生进行批评和惩罚，让学生明确自己的行为后果，从而引导学生改正不良习惯。

5. 加强家校合作：学校会加强与家长的沟通和合作，让家长了解学生在学校的表现，共同制定教育方案，引导学生改正不良习惯。

总之，昆明长鸿实验中学会采取多种措施引导习惯不好的学生改正，让学生养成良好的习惯，为学生的未来发展打下坚实的基础。